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1.
J. Phys. Educ. (Maringá) ; 34: e3449, 2023.
Artigo em Inglês | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1550456

RESUMO

ABSTRACT This study discusses theoretical reverberations that stand out in the field of Physical Education (PE) in Brazil in the face of epistemological discussions demarcated within the scope of PE in the USA from the 1960s onwards, and due to the contributions of the Disciplinary Movement and the context by which Kinesiology then established its position as a scope in the field of American PE. An exploratory literature review was carried out with the following guiding question: what is the impact of the epistemological developments of North American PE on the configuration of the general theory of PE in Brazil? From this perspective, we verified the authors in the Brazilian field who took a position on the resonances and limits arising from the conjectures of the scientific field of PE in the USA. Through this investigation, some processes of inhibition were highlighted by which the proposal of Kinesiology could not increase reflections in Brazil, with few exceptions.


RESUMO Este estudo discute reverberações teóricas que se destacaram no campo da Educação Física (EF) no Brasil diante das investigações epistemológicas demarcadas no âmbito da EF nos EUA a partir da década de 1960, e devido às contribuições do Movimento Disciplinar e ao contexto pelo qual a Cinesiologia se estabeleceu então como escopo no campo da EF americana. Foi realizada uma revisão exploratória da literatura com a seguinte questão norteadora: qual impacto dos desenvolvimentos epistemológicos da EF norte-americana na configuração da teoria geral da EF no Brasil? Nessa perspectiva, verificamos os autores do campo brasileiro que adotaram uma posição sobre as ressonâncias e limites decorrentes das conjecturas do campo científico da EF nos EUA. Através desta investigação, foram destacados alguns processos de inibição pelos quais a proposta da Cinesiologia não conseguiu aumentar reflexões no Brasil, com poucas exceções.

2.
J. Phys. Educ. (Maringá) ; 33: e3333, 2022. graf
Artigo em Inglês | LILACS | ID: biblio-1385989

RESUMO

ABSTRACT This study aimed to group some perspectives on Go Tani's epistemological activity in the context of Brazilian Physical Education (PE), establishing his contributions and reflections on Kinesiology for the structuring of undergraduate and graduate Physical Education in Brazil. This is a bibliographical and exploratory study, which prioritized Tani's production on the most varied platforms and the materials that circulated about Kinesiology in national and international literature. Finally, through the theoretical review, it was possible to identify that the PE field is a scenario full of disputes and that even with the transformations of paradigms that infer the legitimate alternatives in the scientific context, the relationships that are established between the different schools of PE thought have erupted in a process of mutual incomprehension that contributes to the circularity of perspectives and the maintenance of beliefs in the field.


RESUMO O presente estudo objetivou agrupar algumas perspectivas sobre a atividade epistemológica de Go Tani no contexto da Educação Física (EF) brasileira, estabelecendo suas contribuições e reflexões a partir da Cinesiologia para a estruturação da graduação e da pós-graduação em Educação Física no Brasil. Trata-se de um estudo bibliográfico e exploratório, o qual priorizou a produção de Tani nas mais variadas plataformas, bem como os materiais que circularam sobre a Cinesiologia na literatura nacional e internacional. Por fim, através da referida revisão teórica, foi possível identificar que o campo da EF é um cenário repleto de disputas e que mesmo com as transformações dos paradigmas que inferem nas alternativas legítimas no contexto científico, as relações que são estabelecidas entre as distintas escolas de pensamento da EF têm eclodido num processo de interincompreensão que contribui com a circularidade de perspectivas e a manutenção de crenças no campo.


Assuntos
Educação Física e Treinamento/métodos , Ciência/educação , Cinesiologia Aplicada/educação , Brasil , Conhecimento , Currículo , Educação de Pós-Graduação/métodos
3.
Motrivivência (Florianópolis) ; 33(64): [1-12], Mar. 2021.
Artigo em Português | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1252392

RESUMO

O Centro de Estudos em Política e Gestão do Esporte e Lazer se apresenta como um grupo de pesquisa vinculado a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. A referida entidade tem como objetivo o desenvolvimento de pesquisas correlatas ao processo da formação da agenda para o Esporte, Lazer, Promoção da Saúde e Educação Física. Do ponto de vista epistemológico, o programa de pesquisa do referido grupo encontra-se alicerçado na Ciência Política. A produção do conhecimento encontra-se materializada em livros, capítulos de livros e artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais. Diante do exposto, os estudos desenvolvidos pelo grupo tornam-se uma alternativa para a revisão teórica da literatura científica nacional com vistas ao processo de falseamento dos valores e crenças que permeiam o fazer científico da produção relacionada a política e gestão do esporte e lazer.


The Center for Studies in Sports and Leisure Policy and Management presents itself as a research group linked to the State University of Southwest Bahia. This entity aims to develop research related to the process of forming the agenda for Sport, Leisure, Health Promotion and Physical Education. From an epistemological point of view, the research program of that group is based on Political Science. The production of knowledge is materialized in books, book chapters and articles published in national and international journals. Given the above, the studies developed by the group become an alternative for the theoretical review of the national scientific literature with a view to the process of falsifying the values ​​and beliefs that permeate the scientific production of production related to the politics and management of sport and leisure.


El Centro de Estudios en Política y Gestión del Deporte y el Ocio se presenta como un grupo de investigación vinculado a la Universidad Estatal del Sudoeste de Bahía. Esta entidad tiene como objetivo desarrollar investigaciones relacionadas con el proceso de conformación de la agenda de Deporte, Ocio, Promoción de la Salud y Educación Física. Desde un punto de vista epistemológico, el programa de investigación de ese grupo se basa en la Ciencia Política. La producción de conocimiento se materializa en libros, capítulos de libros y artículos publicados en revistas nacionales e internacionales. Dado lo anterior, los estudios desarrollados por el grupo se convierten en una alternativa para la revisión teórica de la literatura científica nacional con miras al proceso de falsificación de los valores y creencias que permean la producción científica de producción relacionada con la política y gestión del deporte y el ocio.

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